教学目标:
1、知识与技能:结合具体的活动,推算出某一个人的生日。
2、过程与方法:组织猜生日活动,培养数感和推算能力
3、情感、态度、价值观:培养尊敬长辈、关心他人的情感。
教学重、难点:
结合具体活动,推算出一个人的生日。
课前准备:
1、个别
调查,了解是否有上本节课当天过生日的同学。
2、指定三名同学,确定将在课上提供的信息。
3、课件、投影,同学可以准备今年的日历。
教学过程:
一、创设生日情境
在每一年中,都有一个你最惦记的日子,那就是你的生日,你记得是在哪一天吗?
二、猜生日活动
活动一:猜同同学日
师:谁愿意把你的生日告诉大家?
请三名同学间接地说出自身的生日。比方,老师的生日已经过去50天了。
师:想知道他们的生日吗?那就快来猜一猜吧!
同学选择其中一个来猜。可以独立考虑,也可以合作讨论。教师深入到同学中,了解他们的参与情况、合作状况、不同意见等。给完成快的同学以褒扬,鼓励他尝试其余两个,对有困难的同学给予协助、引导。
师:你们猜到了吗?谁愿意说一说你是怎么猜的?
请几名同学谈一谈自身的想法,他们可以有与众不同的方法。
教师要引导同学有序、完整、清楚地表达。同时引导同学倾听,从中比较、借鉴、
反思、提高。