教学目标:
1.通过自主探索,使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、平年和闰年。
2.记住各月及平、闰年的天数,初步学会判断某一年是平年还是闰年。
3.在探索过程中,培养学生观察、对比、概括能力,促进学生数学思维的发展。
教学难点:发现并学会判断闰年的方法。
教学过程:
1.课前活动:猜生日
2.导入揭题:“年月日”
3.自主学习──探索
年月日可以用来表示我们的出生日期外,同学们还知道有关年月日的哪些知识?
生:……
大家知道这么多年月日的知识,那是不是都像我们大家刚才说的这样呢?接下来,请同学们从年历中发现知识、验证知识,并完成这张表格(见下表)。
4.展示评议──交流
⑴认识年月日
大月31天:1、3、5、7、8、10、12
小月30天:4、6、9、11