《这堆土豆的体积有多大？》活动建议方案
一、活动流程框图
二、活动过程
2.1活动一：一个土豆的体积有多大？
2.1.1活动任务
回顾、交流、概括测量单个不规则物体的多种方法，让学生进一步理解物体体积的含义，并巩固长方体、正方体的体积计算方法。
2.1.2活动内容
问题提出：这个土豆的体积有多大？怎样得到比较精确的数据？
小组交流活动问题解决方法。
全班交流汇报。
2.1.3活动组织方式
独立思考、小组合作交流。
2.1.4活动评价方式
学生互评、教师观察。
2.1.5所需学习资源
一个土豆.jpg一个土豆的体积有多大？（1）.swf
珊瑚石的体积是多少？.swf物体的重量、体积与密度的关系.doc
一堆土豆.jpg一堆土豆的体积有多大？.ppt
2.1.6所需学习时间
15分钟。
2.2活动二：这堆土豆的体积有多大？
2.2.1活动任务
估计一堆土豆的体积有多大，小组交流探讨解决该问题的策略与方法，并汇报测算方案。
2.2.2活动内容
问题提出：
如果每组面前摆放的不是一个土豆，而是一堆，怎样测算呢？
