北师大版五年级数学上册教材折纸教案
教学目标：
1、通过教学，使学生巩固对异分母分数加、减法的计算方法的理解和掌握，能熟练进行计算。
2、练习中，通过观察比较发展学生的抽象思维能.
3、培养学生认真检验的习惯。
设计理念
培养学生的观察推理能力。
教学重点
正确、熟练、灵活地应用异分母分数加、减法的计算法则进行计算。教学难点
在计算过程中学生自主发现规律，应用规律。
教学过程：
一、导入
上节课，我们研究了异分母分数的加减法的计算法则，谁还记得?你能说一说吗?
学生回忆并口答。
提问：为什么做异分母分数加、减法时，要先通分?
强调：分数单位不同不能直接相加减。
这节课我们继续学习异分母分数的加减法。(板书课题)
二、基础练习
1、填空
(1)相同分母分数加减，把()相加减，()不变。计算结果能约分的要()。
(2)计算异分母分数相加减时，要先()，化成()的分母，在加减。
(3)5/7-1/3=()/21-()/21=()/()
2、计算
1/2+2/3=7/10+1/4=
7/12-1/2=2/3-1/5=
三、变式练习：
1、解下列方程
X+3/7=3/4X
