初中语文优秀教学设计《土地的誓言》教案设计
利川市箭竹溪初级中学付必武
课题：《土地的誓言》（作者：端木蕻良）
课型：新授课
研究课题：培养学生在网络环境下自主获取知识的能力
课时安排：一课时
教材与学情分析：
《土地的誓言》是东北作家端木蕻良写于1941年九一八事变十周年的一篇抒情散文，抒发了作者对沦亡国土的强烈思念之情。调子是悲怆的。学生由于年龄的限制，根本没有家国之痛、民族之恨这些经历和体验，但他们有着朴素的情感，也有丰富敏感的心灵。教学中应努力唤起其内心的情感，进入情境学习。
对于文章的创作背景和作者，通常由教师讲解，学生只是被动地接受，在21世纪的信息社会，网络已经渗透到每一个角落，我们教学应充分利用这一资源，本课将实验由学生利用网络资源当堂检索。
教学创意：
学生在网络环境下由教师指导，自主获取知识，扩展课堂教学；配以音乐感染学生。
教学结构：
情境导入
