（语文版七年级上册第二单元作文）
一、学习目标：会通过人物的各种描写表现一个人的性格特征。
二、板书问题：写一个人。
三、明确目标：
1、通过回顾这个单元我们学习的写人的文章，感悟里面表现的真情实感。
2、思考几篇文章是如何表现人物性格的。
3、能把握怎样写一个人。
四、自学指导、学生自学：
1、自学P61写作指导。
2、思考怎样写一个人？
五、教师指导：
《小巷深处》中：“在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么暗淡，然而她立在那儿却是那么挺拔……”通过对盲母的外貌描写，写出了她当时既痛苦又坚强的心情。
《风筝》中：“我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。”这是通过动作描写，写出了“我”武断而蛮横的做法。
《我的老师》中，“我”对莎莉文老师讨论什么是“爱”的一段，就通过对话描写，写出了莎莉文老师育人时诲人不倦、循循善诱的特点。
六、学生交流：
1、你觉得应该怎样写一个人？
2、你准备写哪个人？怎样写？
3、针对学生发言，抽其他同学来谈。
七、学生写作
八、学生修改习作
同学们相互看作文，提出修改意见。
