《香菱学诗》教学设计与反思
教学目标
知识与能力：1．梳理情节，把握小说节选部分主要内容，体会作者细写香菱学诗的用意；
过程与方法：2．分析香菱及其他重要人物的性格特点，了解人物描写手法及作用；
情感与态度：3．从香菱学诗的经历中，联系实际获得语文学习的深切启示；激发阅读兴
趣，能自主阅读赏析古典名著《红楼梦》。
教学重点
研读香菱学诗经历，梳理全篇情节，学习作者塑造人物形象的高超手法。
教学难点
体会作者的赞美之情，从而深入理解本文的主题思想。
教学设计
预习环节（最好能让学生课前浏览一遍课文，标好段号，初步感知。并且印发一些材料，如作者介绍、《红楼梦》中关于香菱的章节等供学生预习。香菱遭遇参看《红楼梦》第四回和第八十回)
（一）梳理文章情节，初步感知人物。
1、速读文章1-4自然段，分析此节内容。
明确：拜师黛玉、虚心求学
