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九年级语文《唐雎不辱使命》教案设计优秀教案

《唐雎不辱使命》教案设计
山东省淄博市高青县实验中学吕萍
教学目标:
1.通过对课文的学习,了解人物形象。
2.深入理解人物形象,文章主题。
3.学习文章的写法。
4.培养学生复述、翻译、朗读的能力。
教学重点:
1.复述、解释、翻译、朗读、积累。
2.深入理解人物形象,文章主题
教学难点:
通过对课文的学习,了解人物形象。
【教学过程】
一、文学常识
1.关于《战国策》。
《战国策》是末年根据战国时事的记录整理编辑的,共三十三篇,分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。
2.时代背景。
公元前230年和前225年,靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭,其余山东六国中的赵、燕、齐、楚,在连年不断的战争中,早已被秦国日削月割,奄奄待毙了,又过了几年,秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后,一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵,于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。
二、通读──解决字词
1.自读课文,要求:读准字音,读出感情。
2.请同学们注意下列字词的读音:
雎()怫()跣()抢()

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