人教版七年级下册语文《安塞腰鼓》优质课教学设计及教学反思
【教学目标】
一、知识教学点
１、理解排比句、感叹句对表达作者感情、增强语势的作用。
２、领会文中含义深刻的句子，体会文章所表达的思想感情。
３、了解有关散文的一些知识。
二、能力训练点
１、训练朗读能力，体会文章的气势。
２、培养捕捉关键词句的能力，锻炼理解分析能力。
３、体会文章带给读者的感性认识和理性思考。
三、德育渗透点
生命因力量而得到宣泄、力量又带动生命奔腾升华。让学生感受生命的律动、蓬勃想像力。
【重点、难点、疑点及解决办法】
１、本文是一篇自读课文，气势恢宏，语句简洁有力，铿锵激越，很适合朗读。教师在课堂教学活动中要注意贯穿朗读训练，并且以朗读带动理解。在朗读中体会和领悟。
２、表达方式和修辞方法的运用由师生共同分析讨论。
３、有关散文常识，教师简要介绍。
【课时安排】
１课时
【学生活动设计】
１、学生自读、教师引导。
２、朗读课文、体会文意。
３、讨论分析、把握文章。
【教学步骤】
一、明确目标
教师引导：这篇散文有真情、有灵性，语句铿锵激越．是训练朗读能力的好材料。这节课我们要通过朗读训练，分析讨论达到本课的素质教育目标。(投影素质教育目标内容)
素质教育目标：
１、了解有关散文的
