华中师范大学教育学院教授 雷 实
在语文中考中，现代文阅读测试的问题较多，教师也感到现代文测试难辅导。若要提高现代文测试的命题水平，有两个问题值得探讨：一个是材料问题，即选什么样的阅读文章；另一个是试题设计问题。本文尝试结合试题案例，对语文中考试卷中的现代文测试题作点描述性评价和简单的等级评定。所谓描述性评价，是一种质性分析方法，重在描述说明，不过是一家之言。至于等级评定，其出发点如下──不是提倡多元评价吗？试卷给学生评等级，我们是否也可以给试卷评评等级？我们的目的是希望提高命题水平，同时也希望争论争论，活跃语文教学讨论。
一、案例分析
案例1：xxxx年龙岩市初中毕业、升学语文试题现代文阅读阅读下面的文字，完成文后14
