优秀教案《随机事件（第1课时）》教学设计
湖北省襄樊市第三十一中学 郭矩鹏
教学目标：
[知识与技能]
①理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念。
②会判断一个事件是属于必然事件、不可能事件还是随机事件。
[过程与方法]
经历体验、操作、观察、归纳、总结的过程，发展学生从复杂的表象中提炼出本质特征并加以抽象概括的能力。
[情感与态度]
学生通过亲身体验、亲自演示，感受数学与现实生活的联系，在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论。促进学生乐于亲近数学，喜欢数学，从而获得成功的体验。
教学重点：正确理解随机事件的概念。
教学难点：（1）判断观察生活哪些事件是随机事件；（2）探究不同的随机事件发生可能性大小的变化规律。
教学过程：
