知道高维宝这个名字是曾经在牛津教研网上看过他参加省基本功大赛的视频。当时他好像是代表赣榆外国语去参加比赛。这次听他的课果然是名不虚传，收放自如，有老将风范。
他是先展示awebsiteabouttravellinginDongHai.通过展示东海水晶市场和西双湖这两个景点来教授这个单元的单词。一个不是东海的教师对东海确实非常熟知这真的是让人刮目相看了，让学生有一种亲切感。
接着问学生:Wouldyuliketogotravelling?套用现在的流行语：时间那么少，哪都去不了。钱包那么小，谁都走不了。让学生“plananonlinetour”。引入这个单元的文本。
接着运用先让学生：Readthefirstandthelastparaandfindout
Howcanweusethewebsitetotravelaroundtheworld?
ReadPara.3andfillintheblanks
Itistheworld-famous___________.Itisatthe____________ofManhattanIsland.Therearemanybig________here.
ReadPara4,judgeTorF
1.ThousandsofpeoplegatheratTimesSquareonNewYear’sDay.
2.It’sexcitingtoseethehugeapplepiefallingthroughthedarkness.
Para6Listenandchoose
1.WhathasBroadwaybeenfamousfor?
2.--Howlonghasitbeenfamous?--Sincethe_____.
A.early21stcenturyB:early20thcentury.
C.early19thcntury
2.Whatdoesthesong“Memory”comefrom?
分段阅读完之后，让学生对WallStreetTimesSquareCentralParkBroadway这四个地方做个总结。让学生欣赏“Let'senjoythebeautyofNewYork”.接着让学生带领他们所熟悉的明星陈赫、邓超、范冰冰与李晨到纽约去旅游，让他们做导游，他们要带他们去哪里。感觉这篇文章虽然难度非常大，但是学生学得非常轻松。最后转入Workingroupsoffour：IntroducethefourplacesinLianYungang
让学生介绍自己的家乡连云港。并且给出一定的景点和提示词，让学生在很轻松的状态写作复述。
市教研员周薇的评价是：
优点：
1、用同学们熟悉的景点呈现词汇，使学生识之有趣。
2、用视频、地图、实事、玩笑、鲜活生动的资源引出文本话题，使学生读之有趣。
3、精心设置各种阅读任务形式，使学生读之有效。
4、读后创设情景，让学生学以致用。
缺点：老师和整体互动很多，但缺少个体互动！
