Period2教学设计
一、教材内容分析
本单元是围绕询问度假这一话题展开听、说、读、写、译等多种教学活动的。度假这一话题是新课程标准规定的学生必须要掌握的话题之一，它贴近学生的日常生活。通过学习有关度假的一系列词汇，并运用这些词汇进行询问假期计划，包括时间、地点、路线和活动等。通过度假这一教学过程学生可以学会如何计划和安排做一件事情，养成不乱花钱的习惯。核心项目是度假以及vocation所使用的语言等项目。
二、教学目标
（一）语言知识目标：
1.语法：
①掌握what引导的特殊疑问句。
Whatareyoudoingfor…?作为将来时。
②掌握谈论将来计划:futureplans.
2.词汇：babysit,plan,fishing,gocamping，gofishing,
3.交际用语：1.
