七年级英语上
Module7Myschoolday.
Unit1Ilikemaths!
教学目标：
1、掌握以下单词：
talkabout、Whatabout…….?、time、o’clock、halfpast、art、chemistry、history、maths、at、start
2、掌握句型：
(1)Whattimeisit?
It’seighto’clock/halfpastnine.
(2)Whatdayisittoday?
It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday.
(3)Whenisyourhistorylesson?
I/We/(don’t)haveChineseateighto’clock.
教学步骤：
一、新课导入
1、和学生进行日常英语对话，比如：Howareyou?Howoldareyou?Howmanypeoplearethereinyourfamily?Canyouswim?Canyouplaythepiano?Areyou13?IsitThursdaytoday?No,itisn’t.
进一步引出新句型：Whatdayisittoday?并将它板书到黑板上，学生会很自然的回答：It’sWednesdaytoday.
2、然后让学生小组练习这个句型。
3、让几个小组起来表演对话。
一）、检查词汇预习。
1、利用各种课本，用他们来复习相应的词汇，特别是这节课的新词汇art、chemistry、history、maths，（学生先一起说出科目名称，这样可以带动基础稍弱的学生进入预备学习状态。）
2、然后进行小组单词比赛竞争环节，个人抢答，抢答科目单词。
二）、展示新知识，专项练习
1、新句型Whattimeisit?It’seighto’clock/halfpastnine.的讲授。
（1）、先在黑板上写一个数字8，
T：What’sthis?
Ss：It’seight.
T：Whattimeisit?
Ss：It’seighto’clock.
（2）、老师领读这个句型，学生跟读几遍。
（3）、循环问答：
T：Whattimeisit?
S1：It’seighto’clock.
然后再有这个学生问相邻的学生同样的问题，依次类推，这样学生可以全面掌握这个句型。
（4）、用同样的方法学习掌握句型Whattimeisit?It’shalfpastnine.
2、听力训练：学生用书Activity1,Lookatthepictures,listenandrepeatthetime.听录音让学生在会说之后掌握地道的语音和语调。
二、听力训练
一）、Listentothetapeandanswerthequestions.(听录音，回答下面问题)
1、Whatdayisittoday?
2、What’sBetty’sfavouritelesson?
二）、Listenandcheck(√)thetruesentences(听录音，判断对错)
1、DamingandLinglinghaveChineseateighto’clock.()
2、DamingandLinglinglikemaths.()
3、DamingandLinglingdon’thavesciencetoday.()
4、Betty’sEnglishlessonisathalfpastnine.()
5、Bettyhasartandhistoryintheafternoon.()
