七年级英语第七单元第一课时教案
Unit7Howmucharethesesocks?
(Thefirstperiodfrom1ato1c)
一、简介本单元带领学生学会表达询问衣服价格。同时进行情感教育，教育学生合理消费，节约光荣，浪费可耻。教育班级学生计划用钱。
课程知识目标：掌握本课生词：much,howmuch,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,
shoe,shoes,skirt.复习black,white等颜色词以及询问衣服价格Howmuchis/are…？It’s/
They’re….
三、能力目标：要求学生掌握本课生词，能正确用英语介绍自己的衣物，能熟练用所学的语句就相关内容进行语言交际。
四、情感目标：教育学生合理消费，提倡节约用钱。尊重父母，尊重父母的劳动成果。
五、方法目标：任务型教学。通过对衣物的食物图片进行教学，让学生在老师的指引下，通过感知、体验、实践，参与和合作等方法，实现目标。应用信息技术，创设交际情景，为学生提供大量的图像、声音资源，提高学生的学习兴趣。
六、教学过程：
1话题导入（任务呈现）
AskandanswerDoyoulikeoranges?Yes,Ido./No,Idon’t.Dotheylikebananas?Yes,theydo./No,theydon’t.Doeshe/shelikestrawberries?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn’t.复习前面所学的内容，同时给学生以热身。接着循序渐进呈现任务一shopping购物。借用多媒体教学向学生呈现超市和一些Keywords.帮助学生完成任务。在完成任务过程中学习生词，板书、领读。
21a让学生完成。Matchthewordswiththethingsinthepicture.Walkintheroomandchecktheanswers.Thenaskonestudenttogivehis/heranswertotheclass.
3ShowthestudentsthepicturestoteachYuanandDollar/dollars.SayThisismyshirt.It’s90yuan.Thesearemyshoes.They’re80dollars.Thenaskstudentstopracticeinpairslikethis.
4呈现衣物：问价格。Howmuchis/are…？以及回答It’s/They’re….Thenpairwork.
51bListeningpractice.Askstudentstolistenandcirclethethingstheyhear.
Checktheanswers.
61cPracticeMaketheconversationslike:
AHowmuchisthisT-shirt?
BIt’ssevendollars.
AHowmucharethesesocks?
BThey’retwodollars.
Walkroundtheclassroom,checkthestudents’answers.Asksomepairstoactouttheirconversationstotheclass.
7Lookandsay.Showstudentssomepicturestolookandsay.
8Review课时重点回顾。
9Practice1>Fillintheblanksusingisorare.
2>Translateandwritethemdown.（见课件）
10Homework
