Unit5SectionB
海南华侨中学陈桂红
SectionBneeds1period.SectionB需用1课时。
Themainactivitiesare1aand2.本课重点活动是1a和2。
Ⅰ.Aimsanddemands目标要求
1.(1)Learnsomeadjectives:
easy,interesting,difficult,boring
(2)Learnothernewwords:
which,subject,best,story
2.Talkaboutinterests,likesanddislikes.
YoumustlikeEnglishverymuch.
Idon’tlikeitverymuch.
Whichsubjectdoyoulikebest?Ilikehistorybest.
Whydoyoulikeit?Becauseit’seasyandinteresting.
Ⅱ.Teachingaids教具
录音机/小黑板/单词卡片/图片
Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案
Step1Review第一步复习(时间:7分钟)
1.(让值日生汇报当天要学的科目,复习上节课内容。)
Example:
It’sFridaytoday.WehaveChinese,English,geographyandartinthemorning.AndintheafternoonwehaveP.E.andmath…
2.(师生互动,复习上节课内容。)
T:Whatdayisittoday?
Ss:Itis…
T:Whatclassarewehaving?
Ss:We’rehavinganEnglishclass.
T:Whattimedoestheclassbegin,boys?
Boys:At…
T:Whattimeisitover,girls?
Girls:At…
3.(检查家庭作业。让学生拿出自己制作的英语课程表,五人一组讨论下列问题,复习有
关科目和星期的特殊疑问句。)
T:OK.Verygood!Now,takeoutyourtimetable,lookatit,andaskandanswerquestionsonthesmallblackboardingroups.
(取出一个小黑板,呈现以下问题。)
(1)Howmanylessonsdoyouhaveeveryweek?
(2)HowmanyEnglish/Chinese…lessonsdoyouhaveeveryweek?
(3)WhattimeistheEnglishclassover?
(4)Whatisyourfavoritesubject?
(5)Howoftendoyoudooutdooractivities?
(请一组学生就方框中的问题到讲台上进行链式问答,第一名学生问,第二名学生答,第二名学生接着问,第三名学生答，以此类推。)
Step2Presentation第二步呈现(时间:10分钟)
1.(1)(老师拿出语文、数学、英语等不同学科的几本书向学生发问,并帮助学生回答。)
(出示easy,interesting,difficult和boring的单词卡片。)
T:DoyoulikeEnglish?
S1
