高中物理《力的分解》讲课反思

这星期主要讲的是第三章第四节《力的分解》刚讲力的分解是给学生举了很多生活中的实例，比如一个人自己提一桶水和两个人去抬一桶水的效果都是把水提起来，那么这一个力的作用效果和这两个力的作用效果相同，这两个力就是这一个里的分力，还有男生拉单杠，几个人抬东西和一个人扛东西。。。。。。我们三个人在星期一的备课组教研中七嘴八舌举了大量的例子，最后归结到力的分解上，在第一节的上课中也按照事先准备的自学稿来讲，学生听得津津有味，问他们学会没，留了一部分作业，结果第二天反馈过来的是都不会画图，及时画图后也不知道怎么做，怎么办？开始练习，每天给学生讲解一道受力分析的题目，留两道受力分析的题目，第二天上交检查，今天星期五，上课的时候，问学的怎么样了，终于大部分学生说有眉目了，看到题后知道从哪里分析从哪里下手了，看来在应试教育下，光教会还不行，还的动手去做，去认认真真的练才能出成效啊