教学目标
1、知识与技能
（1）、认识物质是由分子和原子等粒子构成的。
（2）、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。
(3)、认识原子是化学变化中的最小粒子。
2、过程和方法
（1）、学习运用日常现象与教材理论相结合的方法。
（2）、充分发挥学生的想象力。
（3）、学会运用比较、分析、归纳对实验所得的信息进行加工。
3、情感态度与价值观
（1）、对学生进行科学态度教育。
（2）、逐步提高学生的抽象思维能力、想象力和分析推理能力。
教学重点
1、分子和原子概念的形成。
2、理解物质是由分子和原子等粒子构成的。
教学难点
1、建立微观粒子运动的表象。
2、如何理解原子是化学变化中的最小粒子。
3、分子与原子的区别和联系。
教学方法
创设问题情境
