课后反思在课堂上预计让学生自己用橡皮泥根据地形图来捏制一个山脉模型，但实际教学过程中却是问题多多。首先，学生不会读地形图，没有预想到学生没有这方面的知识储备；其次，学生都没有准备橡皮泥，有两个拿来我们农村孩子玩的泥巴，即使这样学生的热情还不在创作模型，却是打闹玩笑；还有，就是学生创作模型的速度太慢，一节课中根本不可能完成模型的制作。以上出现的情况，我想在以后的教学过程中，再次教授本节课的时候，可以把创作模型的任务在课前予以布置，组织完成。橡皮泥可以由学校的地理实验室提供，老师可以亲自制作一个模型给学生用来示范，这样也一定能提高学生的学习兴趣。在教授过程中，可以用钢尺将模型切开，可以让学生非常直观的看到等高线地形图的绘制过程，加深印象。有助于本节课的学习。
