第八课美国联邦政府的建立教学反思
公开课，应该是每一个力求上进的老师求之不得的机会，在公开课上，你可以展示自己的教学功底，可以体现自己的教学理念，可以实践自己别具风格的教学方式。一句话，理当爱上并珍惜公开课！但实际上，很大一部分老师不是很喜欢公开课，甚至谈“公开课”色变！原因何在？窃以为一是在于公开课耗费精力太过，战线太长，劳心劳力，怎一个累字了得！此外，上完公开课后的集体评讲环节也如三堂会审般让开课老师战战兢兢如履薄冰。而，我，一个刚刚开完课的年轻老师，感受尤为深刻！
但是，作为硬币的另一面，我也深深感受到了上完一节公开课后自身的提高和收获。于是，应学校要求，也是出于本人急切的意愿，现在就本课做一个教学反思，与诸君共享。
我将结合自己如何选课、备课以及上课的得失来谈谈反思，力求精炼，但详细！
一、独上高楼，望尽天涯路
