公开课资料《改革开放的推进》教学设计
浙江省绍兴市越城区教研室 谢盈盈
一、教学目标
知识目标：知道我国改革开放的内容及进程；能描述改革开放以来，我国在各方面建设中取得的巨大成就的具体事例，并分析改革开放对我国现代化建设的意义。
能力目标：通过自学文本、视频分析、阅读地图、统计数据分析等方法，理解改革开放30年给我国带来的巨大变化；通过课堂演讲、辩论等方法理解改革开放的意义。
情感态度价值观目标：联系生活实际，通过视频、图片、文字等材料感受到改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步树立坚持改革开放的信念，确立为祖国社会主义现代化建设做贡献的人生理想。
二、教学重难点
（一）重点：理解家庭联产承包责任制的内容及意义，掌握对外开放的内容及进程，了解改革开放辉煌成就的史实；
（二）难点：理解改革开放是我国的强国之路，树立坚持改革开放的信念。
三、教学策略
（一）材料阅读分析法：通过阅读史料、看视频、分析统计数据等感受生活发生的巨大变化及分析变化的原因。
（二）问题导学法：通过“改革分为哪些内容？”“开放的进程怎样？”“改革开放的目的是什么？”等问题的探究，深入理解改革开放的内涵。
（三）教师准备：备课、多媒体准备。
（四）学生准备：课前收集能证明身边变化的证据（照片或文史资料）；也可以采访家里的长辈，形成文字材料。
