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《第11课北伐战争》历史教学设计教学反思

《第11课北伐战争》历史教学设计教学反思
博厚中学谢玉玲
教学目标:
知识目标1.掌握黄埔军校的创建。2.掌握北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役。3.掌握北伐战争胜利进军的原因。4.掌握国民革命运动的失败。5.了解南京国民政府成立的主要史实。
能力目标1.指导学生识读“北伐战争进军形势图”,说明北伐战争的主要对象和进军路线,培养学生的读图识图能力。2、引导学生分析总结北伐战争胜利的原因,培养学生的综合分析能力。
情感目标:1、通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述,使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标,并不惜为之献出自己的生命。2、培养学生立报效祖国志、做现代文明人的情感。对南京国民政府的本质做出正确判断。
教学重点、难点:
1.教学重点:北伐战争胜利进军。
2.教学难点:北伐战争胜利进军的原因。
教学过程:
一、导入新课:
展示课本对话框里黄埔军校的门上有副引人注目的对联“升官发财请往他处,贪生畏死勿入斯门”横批是“革命者来”。你们知不知道这是哪所学校的对联么?黄埔军校是在什么谁的帮助下建立起来的/是谁创办的黄埔军校,请同学们带着这些问题进入第11课北伐战争的学习。现在请大家翻开课本第50页,先仔细阅读“黄埔军校的建立”这一小节的内容,然后请同学们来回答相关问题。
二、教授新课:
历史背景:国民党一大的召开,标志着国共实现第一次合作。国共合作以后,领导了国民革命运动。
(一)、黄埔军校的建立
师:国共合作的第一个产物就是黄埔军校的建立。在中国共产党和苏联的帮助下孙中山创办了国民党陆军军官学校,简称“黄埔军校”。请同学们自读52页第一段大字,解决大屏幕上的两个问题(军校建立的时间和地点)。
生:1924年5月。广州黄埔。
师:校长及政治部主任分别是谁?
生:蒋介石。周恩来。
师:那么孙中山为什么要创办这样一所培养革命者的学校呢?请同学们阅读52页最下面一段小字,找出答案。
生:孙中山希望通过黄埔军校创建革命军,挽救中国的危亡。
师:那黄埔军校的创办,为创建革命军,挽救中国的危亡,起到了什么作用?
生:黄埔军校培养了大量军事政治人才,为创建国民革命军奠定了基础。
师:那么,孙中山先生把军校建立起来了,为国民政府培养很多军事政治人才,也为革命军的建立奠定了基础。现在是万事俱备,接下来该干什么了?也就为北伐做好了军事上的准备。我们来学习第二部分内容:
(二)、北伐胜利进军。
1、北伐战争
现在,请同学们仔细阅读“北伐胜利进军”这一小节内容,结合地图找到北伐的时间,目的,主要对象,等相关信息,然后,我请大家起来回答问题。
(1)时间:1926年
(2)目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国
(3)主要对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖
(4)总司令:蒋介石
(5)主要战场:湖南,湖北(汀泗桥战役,贺胜桥战役,武昌战役)

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