九年级思想品德《投身于精神文明建设》说课稿
第八课《投身于精神文明建设》
知识结构
引言
先进文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量
例如：歌曲
《大刀进行曲》、《松花江上》、《花和大合唱》等，推动了中华民族的解放事业
《歌唱祖国》、《在希望的田野上》、《走进新时代》等，激励全国各族人民团结奋斗
一、建设社会主义精神文明
1、先进文化的前进方向
【活动一】遇到不文明行为时的感受
A、对于“上公交车时你推我搡，互不相让”的感受：气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现，与社会主义精神文明建设相违背，我会批评并制止这种不文明的行为的。
B、对“有人在公共场合因一点儿小事大吵打闹”的感受：不解、不可理喻；因为这是一种没有素养的表现，在对他提出批评的同时，应制止这种不文明的行为。
C、遇到困难向人求助时，无人理睬的感受：感到痛心与不解，并热心帮助。
D、个别人在网络聊天室里肆意漫骂他人：感到气愤、不愉快。因为这是一种不文明和没有素养的表现，与社会主义精神文明建设相违背，我会批评并制止这种不文明的行为的。
（1）、中国特色社会主义是全面发展的社会
社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。
三个文明的关系：
在社会主义条件下，物质文明、政治文明和精神文明彼此紧密联系而又有各自的发展规律，互为条件、互为目的、相辅相成。
①物质文明的发展处于基础的地位。物质文明不断发展，政治文明和精神文明的发展才有必要的物质条件。
②政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障，精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持，它们对物质文明的发展能够产生巨大的促进作用。
【活动二】《惊涛骇浪》、《长征》和《大进军
