教学目的
1．掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因；掌握水资源的分布对我国农业生产的影响；掌握解决水资源分布不均的途径。
2．在学习我国水资源的时空分布特点，培养学生使用图表资料分析水资源特点的能力，进而提高他们的地理分析能力。
3．使学生认识水资源的珍贵，培养他们树立珍惜水资源的思想观念，促进他们养成节约用水的良好习惯。
教学重点
1．水资源的时空分布特点。
2．解决水资源时空分布不均的途径。
教学难点：
水资源的时空分布特点。
教学方法
多媒体教学法。
讲授提纲
一、我国水资源的特点:
1.数量特点：总量不少，人均很低
2地区分布悬殊
（1）东多西少，南多北少
（2）西北干旱地区缺水很严重
（3）华北地区用水最为紧张
3.时间分配不均：夏秋多，冬春少，年际变化大
二、解决水资源问题的途径
1．解决水资源空间分布不均的措施
