一、教学目标 1、道我国主要的植被类型。2、出我国植被面临的主要问题，了解当地和我国某地的植被情况。3、明爱护植被、绿化祖国的重要意义4、成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。5、试校园的绿化设计。二、教材分析本章教学地主在任务是在了解我国主要的植被类型和面临的主要问题的基础上，帮助学生认识爱护植物、绿化祖国的重要意义，形成爱绿、护绿的意义，积极参加绿化祖国的活动。要达到这个目的，就要组织好调查，设计和课外实践这三个学习活动。这三个活动对情感、态度、价值观的培养和相关技能的训练，具有重要意义，要认真组织实施，还要特别关注在活动中发展学生的实践能力和创新精神。本章是教材的最后，要认真组织调查和设计活动，建议最好用两课时完成。三 教学准备1、六种植被类型的录像和幻灯片。2、五国森林分布数据图表国家 国土面积（万平方公里）森林面积（万平方公顷）人口（万）森林覆盖率（%）人均森林面积（平方公顷/中国96015888129533日本37．72388．912350加拿大992．2264102650瑞典41．22440830芬兰33．71988．55003、98特大洪水和有关沙尘暴的VCD片段。4、调查课题：①长江中下游地区常发洪水的原因是什么？②我国北方地区常出现沙尘天气的原因是什么？四、教学策略1、教学策略和方法建议：创设情境使学生认识到绿地的重要性引出课题。教师用录像和幻灯片等媒体，让学生了解各种植被类型，描述各种 植被类型的特点。组织学生自学有关植被类型的知识 。通过填写五国森林分布数据图表和观看98特大洪水和有关沙尖暴的VCD图片，组织学生讨论了解我国植被破坏的严重程度，唤起学生的危机感和保护意识。在课堂上组织学生做好调查的准备工作，具体内容如下：①定调查的具体内容。②确定调查的方法、方案、用具等。③强调调查过程中应注意的安全问题。教师可以组织学生以竞赛的形式开展绿化校园的设计 活动，活动结束后，教师要组织 学生对设计做好评价。2、案例的设计思路：要让学生认识到，绿色植物与人类生存和发展的密切关系。形成爱绿、护绿的意识。并在调查设计等探究活动中发展学生的实践能力和创新精神。 ①、以走在林荫小路和城市大街的感觉为情境引出课题②、展示录像或图片，组织学生自学有关植被类型的知识③、通过填表的看VCD片段，组织 学生讨论了解我国植被破坏的严重程度。唤起学生的危机感和保护意识。④、以比赛形式开展调查和设计活动五、案例1、导入：以走在林荫小路上和走在城市的大马路上的感觉是一样的吗？为问题情境导入课题2、新授：过渡：我国土地辽阔，植物种类多，为了更好的利用它们，需对它们的分布情况有一个大致的了解。（一）我国主要的植被类型：教师放有关植被类型的录像，组织学生自学有关植被类型的知识，主要明确以下两点内容：①我国植被类型有哪几种？②描述各种植被类型的特点。（二）我国植被面临的主要问题①让学生通过填写五国森林分布数据图表，从我国的森林覆率和人均占有森林面积分析，发现了什么问题？②播放98特大洪水和沙尘暴的VCD片段，组织学生看书并讨论：产生洪水和沙尘暴的原因是什么？（初步认识到植被 减少的危害） ③教师布置调查黄土高原的植被情况，进一步明确植被减少给人类带来的危害（依据134页方法步骤进行，写出调查报告）（三）、保护植被、绿化祖国首先学生看课文，然后，教师出示有关的法规资料，提问哪一天为植树节？引导学生从实际出发，关心未来社会发展，并以“绿化祖国，从我做起”为主体展开讨论：“你准备做些什么？”接着，让学生为自己的校园绿化做一个设计，进一步增强学生爱护植物和热爱学校的情感，同时培养学生的实践和创新能力（提出评价标准，此项活动以竞赛形式开展，并把优秀设计送交学校）六、板书提纲第六章爱护植被绿化祖国一、国的主要植被类型 二、我国植被面临的主要问题1、森林覆盖率低，人均森林面积少2、植被破坏严重三、植被，绿化祖国植树节爱护植物 绿化祖国这一教案您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/