活动课:守护我们共有的家园
教学目标
知识要求:了解并掌握中国环境问题的现状,掌握环境保护的基本要求。
能力要求:对环境保护做一些力所能及的工作。如宣传工作、监督工作等。
情感要求:树立环保意识,“环境保护人人有责”、“环境保护从我做起”的社会公德意识。学会用辨证的方法理解人类与环境之间的关系。
认识环境问题产生的原因及严重后果,培养学生树立正确的资源观、环境观,激发学生保护环境的意识和责任感。
二重点、难点
可持续发展战略和科教兴国战略在环境保护工作中的具体实施,如何做好“防治结合”既是重点又是难点。
三学法指导
本目的学习可从书本知识着手了解我国环境问题的基本情况,也可从周围环境现状入手结合实际,掌握保护和改善环境的基本措施。
四教具准备
中国环境污染的阅读材料,大气污染的图片,水体污染的实物样本。
导入新课:
复习环境问题的两个方面:环境污染和生态平衡失调,引起环境问题的自然和人为
两方面的原因,引出中国环境问题的现状。
提高全球的环境意识:发达国家对全球环境问题的形成负有不可推卸的责任,理应在当前的环境治理中多作贡献;发展中国家不要再走先污染后治理的老路;不允许某些国家以环境保护为借口,干涉别国内政及经济发展。
中国的环保目标和环保方针:
环保目标:xxxx年,基本控制、有所改善;xxxx年,基本改变、明显改善;21世纪中叶,山川秀美、江河清澈。
环保方针:全面规划,合理布局,综合利用,化害为利,依靠群众,大家动手保护环境,造福人民。
划生育是我国的一项基本国策以外,保护资源和环境也是我国的一项基本国策。
坚持保护资源和环境的基本国策(板书)
1983年底,在国务院召开的第二次全国环境会议上,李鹏副总理代表国务院所做的报告中,宣布环境保护为现代化建设中的一项基本保证条件和战略任务,是一项基本国策。针对我国资源和环境的严峻形势,从社会主义初级阶段的国情出发,保护环境与计划生育一起,作为基本国策将长期坚持下去。
坚持保护资源和环境的基本国策,我们必须做到以下几点;
1)加强资源、环境法规的资源、环境知识的教育,提高全体人民保护资源和环境的意识。
议一议:我国制定了哪些保护资源和环境的法规?
说一说:你打算怎样遵守和维护这些法规?
2)要全面规划,科学布局,合理开发资源保持生态平衡,防止环境污染。