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美国联邦政府的建立-教学设计

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

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一、教学目标
【课程标准】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君
主立宪制的异同。
1.知道美国1787年宪法的主要内容.
2.知道美国联邦制的权力结构和美国联邦政府的构成情况。
3.比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
考试说明】美国独立之初的严峻形势;1787年宪法的颁布;美国的联邦制以及共和政体的确立。
二、教学过程
(一)背景:美国独立之初的严峻形势
1.独立后的美国实行邦联制,中央政府软弱无能(政治、经济、军事),导致美国社会的动荡,资产阶级要求建立强有力的中央政府,促进美国的繁荣发展。
2.华盛顿等美国资产阶级领导人深受启蒙思想影响,不赞成建立一个君主制国家,希望建立一个统一而强大的共和制国家。
(二)1787年宪法的颁布
1.颁布时间、地点、机构
2.主要内容:
(1)规定美国是联邦制国家:中央集权和地方分权相结合。
①联邦权力高于各州权力:联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权(举例);
②各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权,以发挥地方的积极性。
▲中央集权和地方分权相结合,有利于美国资本主义的发展
(2)国家权力三权分立。(参见P41示意图)
①立法--国会,由参议院和众议院组成;
行政--总统(产生;地位;权力--法律、行政、外交);
③司法--最高法院,对法律拥有最高司法解释权。
▲三者关系:独立平等,相互制约(目的?);宪法体现了"分权与制衡"的原则。
3.评价:
(1)进步性:
①1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法(性质);
②它加强了国家权力(中央集权和地方分权相结合),有利于美国资本主义的发展;
③在权力结构中突出"分权与制衡"原则,以避免权力过于集中,体现了一定的民主精神。(2)局限性:1787年宪法有许多不足,如允许奴隶制度的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利,等等。后来,陆续以修正案的形式加以弥补。
4.联邦政府的成立:
(1)依据:1787年宪法
(2)成立:17xxx,美国举行了第一次总统选举,华盛顿当选为美国第一任总统。不久,第一届国会也经选举产生,美国的联邦制共和政体开始确立起来。
三、本课问题检测
1、回答下列有关美国联邦政府建立的问题
(1)1787年宪法颁布的背景?内容(两方面)?作用?局限?
(2)美国1787年宪法和英国《权利法案》的相同点和不同点主要有哪些?
提示:相同点:都初步确立了法治的原则;防止绝对权力的出现。
不同点:美国1787年宪法内容更为全面、充实、完善;如确立美国联邦体制,划分了中央政府和各州的权力;明确地以三权分立原则为指导,对国家权力进行了分配;而《权利法案》的重点在于制约王权。
★雅典的民主政治与西方资产阶级代议制各自实质与联系?
(3)联系学过的历史知识,请对美国总统制和英国君主立宪制作一简要评价。
提示:君主立宪制和总统制都是资本主义国家政权的组织形式,国体相同,但政体有差异。君主制是国家元首世袭的一种政治体制,自古即有。但在近代君主立宪制的国家中,世袭的君主只是象征性的国家元首,权利受到宪法的限制,是统而不治的虚君。议会是国家的最高权利机关,内阁对议会负责。总统制是国家元首由选举产生的一种政治体制。总统既是国家元首,又是政府首脑,是国家武装力量的总司令;行政权集于总统,总统决定对内对外政策,拥有较大权力,但要受到政府中立法和司法分支的制约。
四、基础测评
一、选择题:
1.下列不属于美国独立之初的严峻形势的是
A.国家无权征税,也不掌握军队B.美国是联邦制国家
C.各州之间互设关卡,商品流通不畅D.美国名义上是一个国家
2.美国1787年宪法确立了民主共和政体,拥有最高司法解释权的机构是
A.总统B.参议院C.众议院D.联邦最高法院
3.美国总统华盛顿在其着名的告别演说中,一再告诫"那些领导政府的人们,要谨慎行事,把自己限制在各自的宪法范围内,避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力"。华盛顿在此非常强调的是:&

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A.中央集权原则B.自由平等原则C.分权制衡原则D.司法独立原则
4.下列关于美国总统与国会的关系表述不正确的是
A.总统有权否决国会通过的法律
B.国会复议总统否决的法律时可以三分之二多数再次通过
C.总统有权解散议会
D.国会可以弹劾总统
5.麦迪逊说:"在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。"据此,美国在制定1787年宪法时体现了以下原则
①联邦制原则②分权制衡原则③消灭奴隶制度④人权之上原则
A.①②B.②③C.③④D.①④
6.美国1787年宪法具有一定的民主性,在其内容中最能体现这一性质的

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A.三权分立B.规定总统和议员由人民选举产生
C.允许奴隶存在D.规定人民有言论、出版、集会和信

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