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教案设计:大气运动

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

大气的运动(2课时)
  教学目标:
  1.热力环流:a.引起大气运动的原因b.热力环流的产生及图示
  2.大气的水平运动——风:a.水平气压梯度力
  b.水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对风的不同影响及图示
  教学重点、难点:热力环流、风的形成及影响风的各种作用力
  知识结构:
  能量来源:太阳辐射
  大根本原因:太阳辐射强度的唯独差异
  气最简单的形式:热力环流(地面冷热不均—大气垂直运动—水平气压差—大气水平运动)
  的原动力:水平气压梯度力
  运大气的水平运动只改变方向的力:地转偏向力
  动阻力:摩擦力
  大气水平低气压中的大气,逆时针方向旋转辐合(北半球气旋)
  运动形式高气压中的大气,顺时针方向旋转辐散(北半球反气旋)
  教学过程:
  引入:冬季风带来了寒冷,夏季风带来了雨水,热量和水汽的输送全靠大气运动。
  大气运动的最简单的形式是什么?
  一、
  热力环流
  1.热力环流的成因:地面冷热不均。
  指出:高低纬度的温度差异是全球最基本的冷热不均。
  2.形成过程:
  (1)地面冷热不均首先产生大气的垂直运动。
  大气受热上升,冷却使大气下降。
  (2)大气的上升和下降引起同一高度的气压差异。
  (3)水平气压差异形成大气水平气压梯度力,引起
  大气水平运动——风。
  水平运动梯度力总是由高压指向低压;即风总是由高压吹向低压。
  小结:冷热不均——大气垂直运动——同一高度水平气压差异——大气水平运动——热力环流
  3.热力环流的图上判断:
  (1)等压面向上凸表示高气压,向下凹为低气压。等压面上各点气压相等。
  (2)海拔低处气压总是高于海拔高处。
  (3)相同高处气压,冷处高于热处。
  练习:图中①②③④⑤各点,①
  气压最高的是;最低的是。
  解:①=②=③,④>①(∵④海拔低于①,∴④气压高于①)④②⑤
  ⑤海拔高于③,∴⑤气压低于③。
  判断:书P34《城市与郊区间的热力环流》③
  ①城区因工业生产与汽车等人类活动,气温高于农村,称为“城市热岛”。
  ②图中热力环流称为“城市风”。
  ③规划时应将有污染的工厂布局在城市风的下沉气流距离之外。
  二、大气的水平运动——风
  1、大气水平运动中所受的力
  (1)水平气压梯度力
  ①概念:单位距离间的气压差,称为气压梯度,气压梯度使空气由高气压流向低气压的力,叫水平气压梯度力。
  ②力的产生:水平气压差
  判断:右图所示的4点中
  大气所受的水平气压梯度力最大的是Babd
  A.a点B.b点C.c点D.d点c
  ③特点:A.由高气压指向低气压10101008100610041002(hpa)
  B.力的方向⊥等压线
  C.水平气压梯度力越大,等压线越密,风力越大。∴b点风力最大。
  (2)地转偏向力
  ①力的产生:地球自转。
  ②特点:A.仅改变风向,不影响风速
  问:如何改变风向?(北半球您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏转)
  B.自转偏向力与风向垂直
  练习:下列图示中,正确表示北半球风向的是C
  10061012
  10081010
  10101008
  10121006
  ABCD
  (3)摩擦力
  读图2.11《在气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风(北半球)》
  ①高空中因无摩擦力而使风向与等压面平行。
  ②低空(近地面)因有摩擦力而使风向与等压线有一个
  交角。
  ∴风向与等压线有无交角,可以判断风在高空还是在
  低空(近地面)。
  2、风所受到的各种力的判断:
  ①先确定水平气压梯度力(与等压线垂直,高气压指向低气压)。
  ②再确定风向(北半球向右偏,南半球向左偏)。
  ③与风向成90°的是地转偏向力。
  ④与风向相反的是摩擦力。
  小结:①从右图中可分析出风所在的南北半球,气压高低,高空还是低空。
  ②近地面大气在以上力的作用下:
  低压中的空气,呈逆时针方向旋转辐合运动。
  高压中的空气,呈顺时针方向旋转辐散运动。悠扬教案
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