课程目标
1.肢体律动：大肢体和小肌肉 2.听-想的呈现3.感应特定音色4.感应节奏
5.自然观察6.念出特定语词7.即兴创作8.音乐和舞蹈9.人际关系
＊语词：清楚说出咕噜咕噜，引导孩子模仿并替换语词
＊游戏型式：1.引导孩子以肢体做出肚子饿的感觉
＊拍子：4拍
＊节奏：??以「小松鼠」、「轻轻跑」、「咕噜叫」的语词带进节奏
＊歌唱：唱全曲，「小松鼠」、「轻轻跑」、「咕噜叫」的语词出现时敲奏乐器
＊情境活动：依照歌词情境做出轻轻跑、跳上跳下、肚子饿动作
＊肢体律动：1.配合乐器做不同力量变化的动作练习。
＊乐器：三角铁（小松鼠）、沙铃（轻轻跑）、铃鼓（咕噜叫）
＊道（教）具：木箱、
＊即兴创作：1.引导孩子将「小松鼠」替换成其他的动物
2.「跳上跳下」可替换成「滚来滚去」、「爬来爬去」等