教学内容：《两只小象》 教学目标：1、通过一系列的音乐活动，培养学生保护自然、热爱动物的意识，知道象是人类的好朋友、好帮手。 2、能有感情的演唱歌曲，声音亲切、自然。（初步） 3、能用打击乐器按节奏乐谱为歌曲伴奏。 教学重难点：1、培养保护自然、热爱动物的意识。 2、能准确的按打击乐谱用乐器为歌曲伴奏，培养合作、协调的能力。 教学准备：课件、打击乐器若干 教学过程： 一、组织教学 音乐律动 二、游戏 师：我们一起来玩个游戏，游戏的名字就叫“请你学我|说说话0|| 1、师：今天的人|可真您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/ 2、师：你能编一些话让我们学一学吗？ 生：我的衣服|很干净0||（其余孩子模仿） ……………… 3、我请你们看一些图片，你能把图中的内容编一编吗？ 多媒体课件展示（歌曲《两只小象》的三张图片，分别是两只小象河边走的、扬起鼻子勾一勾的、握握手的） 学生编创 三、新授《两只小象》 师：我啊，还会把这三张图片编成一首歌，你们听——师范唱 1、初听歌曲 a、你听到了什么？ b、给歌曲取个名字 2、熟悉歌曲 a、按节奏读词 b、根据歌曲内容编动作，随歌曲录音表演 3、学唱歌曲 a、张口默唱填词您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/ b、有感情的演唱歌曲 4、表现歌曲 师：美妙的歌声、好看的动作好不热闹！我还邀请了一些小乐器来助兴，快看，来了谁啊？ 多媒体课件展示打击乐谱 1、再认乐器——名称、姿势 2、观察乐谱 相应的乐器在乐谱中的安排 3、分组练习 a、选择你喜欢的乐器，同类乐器为一组 b、看谱在组长的带领下练习，师指导 4、合奏为歌曲伴奏 5、以多种形式表现歌曲 分舞蹈组、演唱组、伴奏组 四、课外延伸并小结 师：小象渐渐长大变成了大象，你们看（课件展示大象运木头的场面） 大象是我们人类的好朋友，你们知道大象还能为我们做什么？（生自由发言） 小结：愿小朋友们爱护大象，和大象成为好朋友，爱护动物、热爱大自然。
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