教学目标：
1、在观察、欣赏、学唱等艺术活动中，感受并学习摇篮曲，了解摇篮曲
的基本特点和演唱要求。
2、在艺术实践活动中体验**的爱并表达和传递对**的感激之情。
教学重点：
1、了解摇篮曲的基本特点和演唱要求。
2、体验**的爱并初步学会用不同的形式表达对**的爱。
教学准备：
音乐、图片、红蓝卡纸。
设计理念：
音乐新课标指出：音乐学习重在参与、体验。参与、体验是训练学生通
过创作灵感的大门。因此，本课的设计主要以"情"的渲染和体验为主
线，引导学生参与学习活动并在学习和活动中体验情感。首先，从"妈
妈的爱"中让学生讲述妈妈对自己的爱，再从"**的歌"中充分感受母
爱的温馨与幸福，最后在"我爱妈妈"的实践活动中表达自己对母亲的
感激之情。
教学过程：
一、常规教学
律动进教室
二、**的爱
1、谈话导入
2、聆听歌曲--《世上只有妈妈好》
3、评一评谁的妈妈最好：让学生介绍妈妈是怎样关心自己的。
（提示：生病、遇到困难等）
三、**的歌
1、（出示图片）图上的妈妈在干什么呢？
2、生讨论回答并模仿**的动作
3、介绍摇篮曲及其特点
4、聆听《小宝宝睡着了》体会摇篮曲的特点，用蓝卡轻轻的跟着音
乐摇动
5、学唱歌曲
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p;a、听听歌曲到底唱了什么？
b、分句跟师念歌词
c、有感情的完整的念歌词
d、轻声哼唱
e、学唱歌词
轻声跟琴唱，比一比谁能最快学会
（有错的地方重点指出并纠正）
f、完整地跟唱
g、表演唱：分角色表演，有扮演**的小朋友唱
四、我爱妈妈
1、妈妈这么爱你，那么你能为妈妈做些什么呢？听歌曲《好妈妈》
2、生讨论回答并模仿妈妈做事情
3、情景表演：妈妈辛勤工作一天后回家了，你会怎么做
4、母亲节的献礼：你想对妈妈说句什么话？做一张卡片把自己的话
写在上面送给妈妈.
五、小结
**的爱是最无私的、最伟大的，让我们带着对**的爱，一起来
唱一唱《世上只有妈妈好》.
六、在歌声中走出教室（二年级）**的爱这一教您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/