教学内容:
1音乐听赏
2音乐游戏《什么动物出来玩》
教学目标:
1喜欢聆听“小鸟”与“狮王”等管弦乐曲,并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应;
2主动学唱《什么动物出来玩》这首歌;
3在歌表演《什么动物出来玩》时,自信地,有表情地参与创造表演。
教学重点及难点分析:
1教学重点:让学生听赏音乐,并用声音或动作参与
2教学难点:让学生熟悉三个旋律不同地第三乐句,以及各段之间的衔接。
教学准备:
小动物头饰多媒体课件
课时安排:
需两课时
一课时
教学过程:
一组织教学:
1学生随音乐进教室
2师生问好
二唱一唱动一动
老师弹琴,全班同学进行歌表演
1《耳朵的故事》
2《我快了》
三新授
1听音乐找动物
a让学生看电视上的动物
小鸟大象猫乌龟鱼鸭子
分别给学生带上头饰,让他们模仿各种小动物进行表演,并说出小动物的一些主要特征。
b听音乐
老师播放代表各种动物形象的音乐,学生仔细听
c说一说
学生说说各种音乐的不同特征
d听音乐找动物
老师选出几名同学上台,带好各种小动物的头饰;音乐描写乐哪一种动物,就由相对应的带乐头饰的小朋友出来模仿表演。
2欣赏音乐《小鸟》《狮王》
a老师播放《小鸟》
学生随音乐在教室律动,并说出小鸟的特征是小巧,灵活
b老师播放《狮王》
学生随音乐在教室走动,并说出音乐的特点给人雄壮,威武的感觉
c表演
全体学生随音乐在教室表演
四小结评红花
五随音乐下课
二课时
教学过程:
一组织教学
师生共唱
1=C2/4
边唱边做动作
5555|63|1234|5--|4444|52|5432|1--|1145|66|5175|6--|
5154|32|1(2345|6710)||
师:同学们,欢迎来到“音乐小世界”,你们好。
生:老师好
二复习
1分组表演,自由选择所学歌曲进行表演
《两只小耳朵》《数鸭子》
《我快乐》《布娃娃睡着了》
2老师评比
以鼓励为主,为优秀组盖小红花
三学唱歌曲《什么动物出来玩》
1播放音乐,老师进行表演
2老师弹各种动物音乐的间奏,学生进行模仿表演
3学生边唱边表演
4分成几组进行练习
5上台表演
请四组小朋友唱歌,其他四组扮成相对应小动物进行表演
队形图例:
讲台
小鸡小兔
小猫小鸟
&nbs
p;唱歌
6老师点评
7创作表演
师:小朋友还想到了其他的小动物吗?可以也试着把它编成歌曲唱一唱吗?
生创作演唱
四评比
五小结下课
生随音乐出教室《小鸟狮王》音乐教案这一教您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/