一、教学目标：
1、会唱《小燕子》这首歌；懂得要保护益鸟。
2、会用几种打击乐器为歌曲配乐。
二、教学重点：培养学生感受音乐，欣赏音乐及表现歌曲的能力。
三、教学难点：能运用连音和断音演唱好这首歌。
四、教具：
录像机、电视机录音机、录音带、大歌谱，图片、打击乐
器、头饰。
五、课时：一课时。
六、教学过程：
（一）前提测评：
1、听音乐，做律动进音乐室。（律动、节拍检测）
2、师生问好。
3、唱一首3/4拍子歌曲。（3拍子节奏测试）
（二）、认定目标
1、放录像，引入新课。（进行德育渗透）
2、出示课题《小燕子》
（三）、导学达标
1、听录音带（放新课）看是否有生字。
2、听师范唱。（生感受歌曲的情绪、速度、节拍）
3、让学生说出这首歌的演唱有什么特点。
4、听琴拍打节奏。
5、学唱歌曲。
6、处理歌曲的演唱变化。
7、认识延长记号。（生听琴分辨，图片解说）
8、集体演唱（集体检测）
9、分组演唱。
10、集体演唱，（拍着3拍子节奏）
四、达标测评：
1、学生边做燕子飞的动作边唱歌。
2、个别表演。（戴上头饰）
五、小结。（学习了什么歌）
学生带律动愉快地出音乐室。《小燕子》综合课教案这一教案您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/