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(二年级)教案---可爱的动物

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

用听辩的方法让学生自己区分句尾两个不同的音,并用手指来表示。

用听唱法学习歌曲,充分发挥学生的主体作用。用师生、生生互动的形式来帮助巩固句尾两个不同音的区分

通过创编歌词,培养学生的创造意识,鼓励学生大胆想象,学会思考。

教学步骤

设计思路

11、用你编的歌词唱一唱

12、选一组歌词大家一起唱。

13、继续在动物王国里游览,观看动物图片。

14、老师带来一首很好听的乐曲,闭上眼睛听,看看里面有什么声音?

15、听后回答:

你在乐曲里都听到了什么声音?你仿佛看到了什么?乐曲描写了什么时间?猫来做什么?小鸟们后来怎样?

四、小结:

1、今天在动物王国里和谁一起玩的最多?在离开之前再来和小绵羊一起做游戏吧。

2、有机会我们再来动物王国里玩。今天就和小动物们说再见吧。(边听音乐边走出教室。

对学生的想象给予肯定,树立学生的自信心。

(二年级)可爱的动

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