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我是景颇小木果-教案

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

我是景颇小木果(第1课时)教学目的:1、通过听音练习让学生感受变音记号的效果。2、通过进行节奏训练,练习学生的听觉感受。教学重点难点:培养学生热爱劳动的情感。教学过程:一、组织教学学生坐好。二、复习巩固听音练习:三、节奏训练1)出示节奏:4/4×××.××|××××××—|×××.××||××××××—|××××××.|×××××××.||2)让生跟师朗读节奏型,然后在师的指导下用手拍出来。3)在节奏的下面加上旋律,让学生跟琴唱出来。四、学生听录音《我是景颇小木果》走出教室。课后小结:通过进一步练习节奏和听音,扩张了学生的音乐技能,提高了学生的音乐听辨能力。我是景颇小木果(第2课时)教学目的:1、指导学生以欢快活泼的情绪唱歌曲《我是景颇小木果》。2、通过学习歌曲,培养学生热爱劳动,热爱家乡的情感。教学重点难点:培养学生热爱劳动,热爱家乡的情感。教学过程:一、组织教学:检查学生人数,安定情绪二、复习巩固以齐唱的形式检查学生对《我是景颇小木果》的旋律掌握情况三、学习歌曲1、学生有感情的朗读歌词。2、师范唱歌曲,让学生在心里默唱。3、放录音,让学生更好的体会歌曲的内容。4、师对歌曲内容进行分析。5、师教唱歌曲,然后学生大声歌唱。6、学生休息5分钟,放松。四、学生跟风琴有感情的唱歌曲《我师景颇小木果》。课后小结:通过对歌曲进行学习,培养了学生热爱劳动的情感。
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