精品源自英语科
一、教学内容:
小小牵牛花
二、教学目标:
(1)能力目标:
指导学生用欢快的情绪、圆润而富有弹性的声音演唱《小小牵牛花》。
(2)知识目标:
八分休止符(0)的学习。
(3)情感目标:
通过有感情的歌表演,歌唱党的好政策给山村带来的可喜变化。
三、教学重点:
指导学生用欢快的情绪、圆润而富有弹性的声音唱《小小牵牛花》。
四、教学难点:
指导学生唱准唱好歌曲中带韵母a的字及准确掌握八分休止符(0)的时值。
五、教学方法:
教师引导式、替代法将难点易化、听唱法
六、教学准备:
电子琴、多媒体课件
七、教学课时:
一课时
八、教学年级:
三年级
九、教学过程
一、组织教学:
1、师生问好
2、演唱《啦啦歌》
二、导课:
师:同学们,大家都去旅游过吗?谁来和大家说说你的感受?
生:…………
三、新歌教学:
师:今天呀,老师带大家也出去旅旅游。(课件一、白雪公主带大家来到了农家,就连多啦A梦都为大家吹起了乐曲,)
1、听一听
聆听歌曲,感受歌曲旋律。
2、唱一唱
师:听多啦A梦的小喇叭吹的多么动听,也让我们来学习一下吧!(课件二)
36︱336︱
嘀哒嘀嘀哒
3050︱60︱
嘀嘀哒
(设计意图:通过这个环节让学生在游戏中学习、掌握八分休止符(0))
板书:
X八分音符唱
半拍
0八分休止符休息(停)
3、练一连、比一比
师:多啦A梦要和我们做个游戏,让我们来看看游戏规则吧!(课件三)
师:同学门加油,我们可不能让多啦A梦给比下去哦!
(1)演唱旋律
a第一遍演唱时用ei代替八分休止符,在八分休止符的位置唱做ei。
b第二遍演唱时只保持ei的口型但不发出声音。
(2)演唱歌词
引导学生在演唱到八分休止符时既要做到时值的准确还要保持微笑ei的口型。
(设计意图:a通过这个环节的设计让学生复习八分休止符的时值
b用ei代替八分休止符,让学生掌握唱歌的口型,保持唱歌姿势的正确。)
4、游一游
师:做完了游戏,多啦A梦要带我们去他们家去看看,看看他们家的布置。(课件四)
第二次聆听歌曲,并欣赏牵牛花。
5、学习歌曲第二部分
(1)教师弹奏歌曲旋律,学生仔细聆听,并注意对八分休止符的巩固学习。
(2)教师弹奏歌曲旋律,学生轻生哼唱、跟唱。
(3)教师引导学生唱准旋律。
(4)学生跟琴演唱歌词。
(5)反复记号的演唱。
(6)第二部分歌曲处理
演唱提示2:歌曲结尾怀着坚定的信念唱,坚信在当党的政策指引下,农民的生活一定会一年比一年好。
演唱提示3:结束句用喇叭滴答的声音,在兴高采烈的气氛中结束。
6、完整演唱歌曲
师:改革开放的今天人人都过上了幸福的生活,谁来和老师说说幸福生活是怎么得来的?
生…………
师:我们的幸福生活靠的是国家的好政策,国家关心农民,免除了农业税,国家关心你们,免除了学杂费,使一些贫困儿童和失学儿童又重新回到了学校,回到了我们的大家庭中,我们要更加爱我们的祖国,听远处又传来了响亮的歌声!
(有感情的演唱歌曲)
四、小结:
国家的好政策让每个人脸上都笑开了花,小小牵牛花吹出了农家的快乐,也吹出了农家的幸福,听多啦A梦又吹起了他的小喇叭欢送我们,让我们把幸福、快乐传的更远一些吧!