1、知识目标：认识响板，通过探索式学习掌握其演奏方法。
2、能力目标：培养学生音乐表现力，合作精神和探索精神。
3、情感目标：通过音乐学习，潜移默化的进行情感熏陶培养热爱小动物的美好心灵。
4、创新素质：自由体验打击乐伴奏，选择节奏型为歌曲伴奏。
下蛋罗
双响筒：
三角铁：（提炼学生创编的节奏型）
响铃：
新课导入
1、草原上的小动物们正在欢叫，聪明的小朋友猜一猜是谁在叫。请你按照老师朗诵的节奏回答
1、母鸡除了叫声，在歌中还说了些什么？歌中其余的两个乐句是谁说的？同学们喜欢母鸡吗？为什么？
2、用节奏乐器为歌曲伴奏
gedageda,gegeda
gedageda,gegeda
2、同学们，你们找到答案了吗？（学生回答）引导学生理解歌词。（下蛋时什么样？下蛋后什么心情？）
学生选择自己喜欢的角色演唱歌曲。
请同学试着为歌曲进行伴奏
自由体验，探索
按乐器分组练，选出小组长。
分出伴奏组，演唱组，表演组，鼓励学生大胆创编合作表现。
（第一遍）
师生一起做（第二遍）
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