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第五课 静静的夜--教学设计

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

第五课静静的夜


第五课静静的夜
一、教学内容:
1、聆听《摇篮曲》
2、聆听、表演《小宝宝睡着了》
3、表演《闪烁的小星》
二、教学总目标:
1、通过聆听中外两首摇篮曲,感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体会本课主题“静静的夜”。学习用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》,并能用动作表现自己感受到的情感和意境。
2.学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》,用画星星的方式表达自己对音高的感受。
3.结合生活中的经验,用敲击各种物品的方式,探索感知体验音的强弱。
4.用欢快的动作表演集体舞《星光恰恰恰》,体验欢快的情绪,增强身体动作的协调性。 
三、教材分析: 
1.童声合唱《小宝宝睡着了》
《小宝宝睡着了》是一首摇篮曲。2/4拍,五声宫调式。曲调优美抒情,采用了重复乐句与变化结束句的写作手法。词曲结合紧密,描绘了静静的夜晚,天上的星星、月亮,地上的鸟儿、虫儿都进入了梦乡,小宝宝也在悠荡的摇篮里,听着妈妈甜美的歌声,渐渐入睡了的情景。
2.歌曲《摇篮曲》
《摇篮曲》由戈特(1746-1791)作词,弗利斯(1770-?)作曲。
摇篮曲是乐曲的一种体裁,有带歌词的摇篮曲,也有根据摇篮曲改编的器乐曲。它具有节奏舒缓,旋律优美、抒情,中速,力度稍弱的特点,给人以安静并有一种轻轻摇晃的动感,表现母亲在亲切温柔地摇着摇篮哄婴儿睡觉的情景。
这首《摇篮曲》是一首单乐段的分节歌,全曲旋律流畅,一气呵成,6/8拍,节奏平稳,除结尾一小节外自始至终都用了
五、教学难点:
六、教学时间:二课时
  附律动参考动作:


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