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音乐教学设计:自新大陆交响曲

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

音乐教案-自新大陆交响曲

(2)讨论、比较两个主题在节奏、旋律、调式、情绪上有何不同?对比节奏时让同学们念两主题的节奏;对比旋律时,教师用竖笛吹奏c主题,学生吹奏d主题;讨论、比较后,表格。(课件)

5.听连接部活泼、欢快的舞蹈性主题

四、完整欣赏由卡拉扬指挥的《自新大陆交响曲》的录像(课件)

1.要求:注意交响乐队的编制,各主题主要用何种乐器演奏;记录乐曲的结构(各段的演奏顺序);感受乐曲表达的情感。

2.观看录像。(课件)

3.讨论乐曲的结构和自己的感受。

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p;(1)请同学汇报自己记录的乐曲结构;

(2)(课件)结构图,并讲解;《自新大陆交响曲)第二乐章结构图——复三部曲式

(3)讨论乐曲表达了作者何种情感?你自己有何感受?

(引导学生理解此作品,既表现作者对新大陆的印象,又表达了他身处“新大陆”,对遥远祖国的思念,还表现他对美国黑人、印第安人命运的关注和同情。激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感)

五、学唱歌曲《念故乡》

1.简介:《自新大陆交响曲》在美国纽约首演一举成功,轰动美国,从此名扬世界,其中第二乐章的第一主题更为人们喜爱。德沃夏克的学生将这首曲子填词成独唱《回家去》,风行美国,流传全世界。我国音乐家李叔同根据乐曲情感填词为歌曲《念故乡》。

2.全体同学用竖笛吹奏此曲。

3.唱词。注意理解、表现歌曲所表达的思念故乡、痛恨侵略者、愿为民族解放献身的情感。

六、小结

本课介绍了捷克作曲家德沃夏克,欣赏了《自新大陆交响曲》的第二乐章,学唱了歌曲《念故乡》,同学们都被此曲深深地感染,愿乐曲动人的旋律永远留在同学们的记忆之中,愿我们都永远热爱我们的祖国和家乡!您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

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