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声乐课教学设计

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

教学目的:

让学生明白气息在歌唱中的重要性,学生通过简单,有规律的发声练习,理解在歌唱时高位置的状态!教学重点:

1、练气息时,注意气息的控制,吸气不要吸太多,自然吸气。2、练习“u”时,位置不能跨下去,眉心竖起,位置要高。

3、吹“嘟”时气息不能放了,气要吸到腰上面去,支持住。

教学难点:

气息运用自如、流畅,位置要高,注意横隔膜放松。

教学内容:

1、练声:

(1)呼吸练习:si与n结合

(2)54|32|1-?

Nu(注:声音要竖起来,位置要高)

(3)1234|5432|1-l

嘟(注:音要吹在嘴唇上,右腰着力,气要沉下来)

(4)1234|5432|1-lMima

2、唱《摇篮曲》

教学过程:

1、练声四:

(1)气息{缓呼缓吸,急吸急呼}注意气息的控制,四个短的“s”一个长

的“s”

  (2)54|32|1-|u

注:气息控制好,嘴巴竖起,位置要高,挂到头腔里去

  (3)565 454|343 

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  u   u   u   u   

注:气息要稳住,不能到处跑,一样的要有高位置

  (4)1234|5432|1-| 嘟

  注:气要吸到腰上,用嘴唇来吹,后腰着力,打到上口盖去

  (5)50 30 10|50 30 10? 

  Mimimimimimi

注:跳音,后腰着力,横隔膜跳起,打到一个点上。

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