中国通俗音乐课堂实录
大丰市新丰中学周静
课前音乐：林俊杰的《曹操》
一、组织教学
1、师生相互问好。
师：在上课之前老师想向同学们了解几个问题“你们最熟悉什么样的音乐？”
生：流行歌曲。
师：一般的流行歌曲属于通俗音乐，我们知道现今社会通俗音乐的影响已远超过严肃音乐，它拥有更广阔的听众和市场，是现代社会、现代生活的组成部分，也是现代音乐不可漠视的一部分。请看大屏幕“在你们的心目中什么样的音乐属于通俗音乐？”
生：流行音乐、节奏快的、轻快的抒情的…。
师：那么到底什么是通俗音乐呢?我们今天来一起了解（板书）“中国通俗音乐”。
二、新课教学
师；我们先来欣赏几首音乐片段，在欣赏的过程中来思考这样几个问题（屏幕）1、这些音乐是不是通俗音乐？你熟悉吗？2、你听后有怎样的感受？
1、听《春天里》、《青年友谊圆舞曲》、《九九艳阳天》片段。
2、生答题
师：这是不是通俗音乐？
生：是
师：你们熟悉这些音乐吗？
生：不熟悉
师：为什么不熟悉？
生：没听过。
师：这些音乐是你们爷爷奶奶辈很喜欢的歌曲，在他们年轻的时候很流行，为什么你们都没听过呢？
生：时代不同了。
师：对，通俗音乐有鲜明的时代性，你们听了有什么感受？
生：1、节奏太慢了。2、唱法和现在不太一样。3、歌词一听就不是现代社会的。
师：很显然这些歌曲是中国早些时候的通俗音乐，在上个世纪中国就出现了通俗音乐，直到现在它的发展可以分为三个阶段：
1、20世纪20——30年代
师：通俗音乐在这时随着歌舞表演和有声电影的放映在一些大城市（上海、南京、武汉等地）的群众当中广泛流传，刚刚我们听的《春天里》就是这一时期的，它是电影《十字街头》的一首插曲，歌曲情绪轻松活泼、在这里歌词用了一个很口语化的语言“朗里格朗”充满了生活气息。但是当时我国发生了什么事？
生：xxx
师：这可不能搞错，当时中国发生了八年抗日战争和三年内战，很快这些通俗音乐被抗战的群众歌曲所取代，通俗音乐在中国走向低潮。
2、、新中国成立后改革开放之前。
师：我们刚刚听的《青年友谊圆舞曲》就是这个时期的，这是一首轻音乐，，在上个世纪50年代曾一个时期在中国轻音乐就成了通俗音乐的代名词。《九九艳阳天》也是这个时期的，它是电影《柳堡的故事》当中的插曲，是女主人公送男主人公参军时唱的一首歌，唱出了革命战士自我牺牲的精神和对待爱情的坚贞、纯洁的态度，就是这么优美的一首歌曲在哪个阶级斗争的年代被戴上了“小资产阶级情调”的帽子，接下来中国经历了大跃进、人民公社化、三年自然灾害和xxx这二十多年里通俗音乐在中国就销声匿迹了。
3、改革开放到现在
下面我们来欣赏刚刚改革开放时的一首通俗音乐《乡恋》。
（1）教师弹琴学生跟唱《乡恋》的主旋律
（2）师：同学们已唱了主旋律看看歌谱有什么规律。
生:都是一样的旋律。
师：对，后面的旋律只是在我们刚唱的旋律上稍微作了一点改变，你们看这歌又简单又易唱、易记吧。这首歌曲是20世纪80年的作品，是电视片《三峡的传说》中的一首插曲，是谁唱的？
生：李谷一
师：李谷一唱这首歌时第一次采用了今天我们所谓的通俗唱法，而没有用传统的唱法，引起了当时音乐界的争议，有赞成的、有反对的，但无论怎样老百姓喜欢，李谷一唱着这首歌红遍了大江南北，这是具有历史意义的一首歌曲。接下来中国的通俗音乐是怎样发展的呢？我们来看一下。
20世纪80——90年代中期中国通俗音乐形成了第一个繁盛时期，繁盛的原因可以分三点：
（1）改革开放，港台音乐随之涌入
如《童年》《外婆的澎湖湾》《乡间的小路》等我们听一首《乡间的小路》会唱的同学来一起跟着唱。
互动；师生一起唱《乡间小路》的前两句。
师：我们看这首歌唱出了怎样的一幅画面？
生：乡间小路、老牛、晚霞夕阳…
师：一幅多么宁静的田园风光啊，是不是充满了生活的气息啊，歌词看起来是那么的通俗易懂。
（2）中国内地歌坛流行“西北风”如《我热恋的故乡》《黄土高坡》《信天游》等，我们来听一首《黄土高坡》。
互动：师生同唱《黄土高坡》前两句。
师：够劲吗？
生：够劲！
师：这首曲子是哪个地方风格的曲子。
生：陕北。
师：对，它一首是陕北信天游的曲调和现代摇滚节奏相结合的音乐，唱出了黄土高坡的豪爽又具有现代您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
生活气息。具有很浓郁的民族风格。
（3）电声乐队的出现使中国摇滚音乐迅速发展。我们来听一首中国的第一首摇滚歌曲《一无所有》。
师；是谁唱的？
生：催健
师：是催大哥唱的，他第一次唱时穿着一身过去的黄军装，腰里扎着皮带，观众被他镇住了，当他一张嘴就有人说一个时代产生了！什么时代？中国有了自己的摇滚音乐，同学们来了解一下什么是摇滚音乐及电声乐队的概念。
师：我们听了这么多通俗音乐来概括一下什么是通俗音乐。
通俗音乐的概念及特征：通俗易懂、易唱易记，大多篇幅短小、充满着生活的气息，具有鲜明的时代性，它包括流行音乐和轻音乐。90年代末至今的通俗音乐，同学们都比较熟悉，请同学们唱给老师听听。
20世纪90年代末至今中国的通俗音乐
生：唱《宁夏》《挥者翅膀的女孩》《黄昏》
师：同学们都唱的不错，我们大家一起来整理一下中国通俗音乐的在这一时期的状况：
师：（1）欧美、周边国家、中国少数民族和港台音乐被我国人民喜爱和接受。如《朋友》《同桌的你》《神话》《天堂》
互动：学生跟着音乐一起唱。
师：（2）说唱形式形成一道独特的风景线，代表人物周杰伦。
互动：生跟唱周杰伦的《夜曲》
师：组合形式不断出现如：羽·泉、花儿乐队、水木年华…
互动：生跟唱水木年华的《完美世界》
师：中国通俗音乐现在是呈现百花齐放的格局，它已经过风风雨雨的八十多年，刚刚我们已经有了简单的了解，那么下面有个问题想让同学们讨论一下“你是如何看待当今通俗音乐作品的”可以讨论四个人分一组。
生：现在我国的许多通俗音乐很有个性．
生：现在的音乐作品都是关于爱情的．
师：通俗音乐的素材都来自人民的日常生活，声乐作品大都是描写爱情的，也有关于人生伦理、理想和抒发思念之情的，只不过现在的歌词更显大胆赤裸，而早前因为人们的思想没有现在人开放自由，所以作品相对比较含蓄，但当时却是非常前卫的，这就是通俗音乐是有时代性的最好证明．
生：有的音乐作品内容不太健康．
师：改革开放以后，从外面涌进很多通俗音乐，这些作品良莠不齐，有些作品确实非常精，但有些作品无论从思想水平到艺术水平都非常粗糙，那些听了使人积极向上，对生活充满信心的作品我们要广泛的传唱，但那些听了让人意志消沉的作品我们要抵制它．我希望同学们以后要有选择的听通俗音乐，多一份清醒，少一份狂热；多一份理性，少一份盲目．使自己健康的成长！好，下课．
教学反思：
这一堂课上好已经好几天了，但我一直在沉浸在对这堂课的反思当中，我觉得由于自己当时有点紧张课堂语言不够简练，在内容的衔接上还不够连贯，在今后的教学当中我将多注意这方面的锻炼使自己的课越上越好。 您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/