活动内容：《我是骑车小能手》中一班教师：刘礼翠活动目标：1、培养幼儿对体育活动的兴趣。2、学习合作互助，体验合作的快乐。活动准备：1、事先通知幼儿自备一辆自行车；2、彩旗20面；乐器30个；口哨一个；3、音乐磁带：《运动员进行曲》4、场地：上操场教学过程：一、教师以运动教练的身份邀请小朋友当运动员，引起幼儿兴趣1、孩子们自然排成体操队列，合着老师的口哨声踏步2、活动准备，教练员和运动员一起活动身体，从头到脚都活动开。二、骑车练习，感受骑车的快乐，体现合作、互做的友爱集体1、“刚才这些都是每一个运动员在运动之前必做的运动，你们都作得很好！”“今天，你们想当什么样的运动员呢？”（骑自行车的运动员）“那我们来看看今天你们带的自行车够不够”2、教练员和运动员一起转过身，来到停放自行车的地方一起数，发现自行车数和运动员数不一样，提出讨论：“自行车少了，我们该怎么办？”3、得出结论后鼓励运动员们互帮互助，练习骑自行车，教师重点指导不会骑自行车的运动员三、游戏：《我是骑车小能手》紧急集合，教练员向运动员宣布一件事情：刚才接到北京体委的通知，说北京要举办“我是骑车小能手”的比赛活动。引导他们说：“你们想参加吗？”（想）“那我们今天就先来学做骑车小能手，好吗？”1、邀请家长参加，运动员打谜语给家长猜，猜到的就请他们当观众谜语（一）自行车谜语（二）橘子2、教练员选定5个组长，然后运动员自由组合，把他们分成了5个组，分别排在运动场的两边3、让每组的组长选一辆比较好骑的自行车放在起点线4、当教练员发出口令后，排在第一位的运动员开始蹬自行车，骑到对面后停下，把车交给排在第一运动员，这位运动员把车骑向对面，反复进行，直到最后一位运动员到达终点，游戏可进行2次。（在运动员骑自行车的过程中加放运动员进行曲）四、放松活动听着轻快的节奏，和教练员一起做放松动作教学反思：该家长开放日由于有家长的参与，孩子们的兴趣特别高，活动气氛也非常好，孩子们得到了锻炼，也体现了合作、互助等。但在收拾活动器材时发现少了一个铃鼓和一个马蹄铃，在几多追查下仍没有找回来，我感到非常遗憾。为何会这样？平常孩子们玩了东西都没有丢失过啊，而且今天的教具是在孩子们活动结束后就清理，发现少了就开始寻找的，结果就是找不到。我想可能确实有个别的家长素质不高吧，或者是我在活动之前没有来得及清查，教具根本就没有拿齐来。出现这样的问题不好，在以后的活动开展前一定要仔细一点，避免类似的事情发生。通过这次教训，提示我以后不管做什么事，都要仔细、认真。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/