一、准备阶段
1、明确队列队形的意义，确立学习的意向，集体指导和个别指导相结合的原则。
2、使学生养成听从指挥的好习惯。
1、动作到位，准备活动做充分。
2、听从指挥，纪律严明。
1、过桥踏线者为失足落水，需返回起点重新开始。
2、钻动时碰到栏架要扶起摆正。
3、以速度最快组为胜。
教师
2米
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一、放松活动：
1、放松操1――4节。
2、活动踝关节。
二、本科小节：
1、本科教学目标完成情况。
2、课堂纪律表现。
三、通报下次课学习的内容，布置有关事项。
四、整理场地，归还器材。
师生道别。
组织方法：
xxxx
xxxx
xx●xx
xxxx
xxxx
教学要求:
1、师生共同活动.
2、师生评议,共同总结
3、轻松愉快,身心满足,畅所欲言.
1、练习时要认真。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
2、做操时动作到位，身体协调。
3、听从指挥，纪律严明。
四、基本部分
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1、利用媒体展示蹲踞式跳远正规动作。引发课题，建立学生感知。
2、教师讲解动作要领，方法和联系的步骤，并作正确的示范，使学生建立正确的思维认知。
1、观察教师示范，关注助跑与起跳的结合。
2、思考、模仿教师的示范动作。
3、教师找身体素质较好的学生做示范，带动全班同学，能够互助互练。
1、先集体讲解，示范，观看媒体演示和本班身体素质较好的同学演示。
2、先慢示范，让学生看清助跑与起跳的动作。
3、集体学习起跳与助跑的动作您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
4、先集体练习，然后分散练习
5、2――4步助跑起跳手摸高物。
6、确定助跑的步数和距离、反复练习。
7、助跑起跳越过30――40厘米的皮筋。
8、6――8步助跑蹲踞式跳远。
1、教师示范，生注意观察。
2、培养学生助跑与起跳结合的能力。
3、提高学人生竞争意识。
4、不断的发展学生身体的协调性。
1、师师范，生模仿。
2、练习时，助跑与起跳相结合。
3、消除学生的胆却心里。
4、让学生养成手向上举的好习惯。
1、培养学生移动的、传接球和变相运球的动作要领。
2、能够在游戏和简单的比赛中运用所学的动作。
3、发展灵敏、速度等身体素质，培养综合运用所学技术的能力。
1、全班同学参与，能够做到动作连贯。
2、速度变化突然，快慢衔接紧凑，注意生体重心变化及上下肢的协调配合。
1、培养学生团结的精神和互相协作的意识。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
2、真正让学生体验成功的喜悦心情。
3、教师真正能够把篮球的乐趣带进课堂，师生能够共同分享。
教学札记
教学过程（www.jsfw8.com）设计
预设教学路径
预设学生活动
备择方案
一、准备阶段
1、集合整队，报数，报告人数，师生相互问号。
2、宣布本节的学习内容，简述教学过程（www.jsfw8.com）和要求。
3、安排见习生活动。
4、检查整理服装。
1、站队做到快、静、齐，养成服从命令，听从指挥的习惯。
2、jj积极参与，表现自我。
二、准备部分
1、热身操：
（一）上肢运动
（二）腰部运动
（三）踢腿运动
（四）踝关节运动
（五）跳跃运动
2、诱导练习；
口令：二列横队变四列横队，成密集队形集合。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
1、做热身操时，动作到位，合牌。
2、注意力集中，认真练习，听从指挥。
3、集合时做到快、静、齐。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/