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18课 伙伴--教学设计

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

18课伙伴


18课伙伴教学目的(知识、能力、情感、其它)1、通过欣赏,能区分中国传统国画和西方画种油画以及雕塑、摄影的不同表现形式,学习简单观察艺术品的方法。2、会描述作品表现的内容,通过讨论、交流,能表达自己对作品的感受,并说出自己和伙伴(人、动物、物品)的故事。3、通过学习,使学生认识到班里的同学间应友善相处,珍惜伙伴间的友谊,真心对待别人,爱护身边的小动物、植物,珍视它们的生命,情感。教学重点、难点教学重点:引导学生有效地观察画面,找出不同表现方法所呈现出的不同效果。注意学生情感、价值观的培养,并联系实际进行简单的创作。教学难点:理解不同背景下的艺术作品所表现的情感,并加以描述。课前准备:课件课业类别:欣赏课前参与:时:2课时1课时教师教学活动(教学过程及形式)学生学习活动教学思路一、组织教学:按常规进行二、讲授新课:1、你们有伙伴吗?谁想讲讲自己的伙伴是谁?你了解你的伙伴吗?(找一对伙伴上台,一个在教室回答问题,一个到教室外回避)小伙伴经常在一起做什么?想想:古代的小伙伴会做些什么?今天这节课,我们学习18课《伙伴》2、下面我们来一同欣赏书中的作品重点欣赏《艰苦的岁月》,学习细致地观察作品中的细节,找出这尊雕像都有哪些伙伴关系。3、欣赏课件,边欣赏边讲解4、你的好伙伴是谁?你要对他说什么?为他做什么?人与动物也可以做伙伴吗?我们应该如何对待我们的动物伙伴?人与植物之间如何做伙伴?听老师的问题,找学生回答通过观察,找学生回答问题。找学生谈自己的想法和感受。激发学生的学习兴趣,让学生理解伙伴的含义。进行德育渗透布置作业板书设计课后追记及小结:通过学习,使学生认识到班里的同学间应友善相处,珍惜伙伴间的友谊,真心对待别人,爱护身边的小动物、植物,珍视它们的生命,情感。

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