体育教学设计:激情运动会

体育教案－激情运动会

一、设计思路：

本课是以“健康第一”的指导思想为依据，结合初二学生的身心特点、学习兴趣和自身需要而设计的。在教与学的过程中，以学生发展为中心，重视学生的主体作用，激发学生的运动兴趣，引导学生体验运动愉快感，提高学生的创造能力，培养学生终身体育锻炼的意识。

二、目标设定：

运动参与：学生乐于参加各种活动，培养学生自主学习能力。

运动技能：掌握基础练习的方法，激发学生学习兴趣。

身体健康：通过趣味比赛，提高学生运动能力，增强体质。

心理健康：在活动中主动展示自我，心情愉快，体验运动愉快感。

社会适应：在活动中与同伴团结合作，共同探究，提高社会适应能力。

三、教材选择：

1、实心球：“碰碰球”2、看谁“投得准，积分多”

四、教学目标：

通过教学趣味比赛，在活动中体验运动愉快感（成功、快乐、喜悦以及积极的运动参与），提高运动能力，激发学生对体育活动的兴趣。

五、学习过程的设计：

教学过程（www.jsfw8.com）中主要以实心球投掷为基础，充分发挥学生的主体作用、教师的主导作用，让学生学有所获，学有所乐。

第一部分：活跃气氛，教学导入：游戏。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

第二部分：教学趣味比赛：

1、实心球：“碰碰球”2、看谁“投得准，积分多”

第三部分：颁奖，放松小结，恢复身心。

《体育与健康》实践课教案

激情运动会

班级：初二（1）班人数：42人（女15人）执教：王涛

学习阶段：水平四

教学目标

1、运动参与：学生乐于参加各种活动，培养学生自主学习能力。

2、运动技能：掌握基础练习的方法，激发学生学习兴趣。

3、身体健康：通过趣味比赛，提高学生运动能力，增强体质。

4、心理健康：在活动中主动展示自我，心情愉快，体验运动愉快感。

5、社会适应：在活动中与同伴团结合作，共同探究，提高社会适应能力。

教学内容

1、实心球：激情碰碰球2、看谁“投得准，积分多”您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

教学步骤

组织教法

练习时间

运动负荷

教师活动

学生活动

执教平面图

开始部分

1、1、课前布置场地、器材

2、2、指示体委集合整队、接受汇报，安排见习生

3、3、师生交流，宣布本课内容、目标及注意事项

4、1、协助教师布置场地、器材

5、2、认真听讲，气氛和谐

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1、1、游戏：踩气球（将学生均分成5组，每位同学脚上绑一个气球，在跑动中去踩对手的气球，同时保护自己的气球。）

2、2、徒手操：

3、1）热身操（创新动作）

4、

5、2）关节活动

肩绕环、扩胸运动、髋关节运动、膝绕环、手腕脚踝您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

1、1、讲解游戏方法、规则

2、

3、2、对学生进行分组、安排

4、3、讲解示范，口令提示、引导、领做。

1、1、分组协作，积极配合，气氛热烈。

2、2、在老师的带动下积极投入。

3、3、绑好气球，认准队友。

１、按照老师的要求认真完成动作。

２、动作准确到位，幅度有小到大。

３、积极投入，气氛热烈

1、组织如下图：