优秀教案 说课稿 评课稿 教学反思 学科试卷

活动实践课:小食品的描绘设计

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版


第四周 专题作业活动课试行第4课   小食品  绘画写生课活动主线:教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物,具体的理解食品包装的形式与内容的统一,形式与对象(儿童年龄特点)的统一,以及最具生活趣味的艺术特点。教学目的:通过画各种小食品,引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识,培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。教学重点:小食品的特点和装饰特点的理解与表现方法。教学难点:小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。教学准备:1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开,违反者禁止参加本课的活动。作业要求:写生或想象画几个小食品,要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。活动过程一、小食品观赏活动。解决以下问题(培养学生敏锐的审美感知能力)(造型的审美)关于对小食品(      )的调查  年  班-所研专题名称:-经研究我知道--调查内容-包装上面有什么:4种以上                通过包装我知道里面是:                  外形:      色彩:以   色为主,还有       颜色。色彩搭配的作用:                适合的年龄段                。-1.哪些颜色再一起对比比较强烈2.包装和内容是否统一?是不是3.画几种你发现的线条。---你还发现了什么:                                   ---二、教师小结学生在研究的过程中,发现的色彩运用的规律。三、把你观察的小食品画出来。适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合(审美能力的理解。A美术知识的介绍)四、调查反馈。1.读自己的研究报告,张贴自己的研究成果。2.比一比谁的小食品画的又象又好。(D通过学生优秀作业的对照、比较、鉴别)五、布置作业,通过研究,我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查,自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。关于对小食品(      )的调查  年  班-所研专题名称:-经研究我知道--调查内容-包装上面有什么:4种以上                通过包装我知道里面是:                  外形:      色彩:以   色为主,还有       颜色。色彩搭配的作用:                适合的年龄段                。-哪些颜色再一起对比比较强烈&nbs您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

p;包装和内容是否统一?是不是画几种你发现的线条。---你还发现了什么:                                   --关于对小食品(      )的调查  年  班-所研专题名称:-经研究我知道--调查内容-包装上面有什么:4种以上                通过包装我知道里面是:                  外形:      色彩:以   色为主,还有       颜色。色彩搭配的作用:                适合的年龄段                。-哪些颜色再一起对比比较强烈包装和内容是否统一?是不是画几种你发现的线条。---你还发现了什么:                                   --关于对小食品(      )的调查  年  班-所研专题名称:-经研究我知道--调查内容-包装上面有什么:4种以上                通过包装我知道里面是:                  外形:      色彩:以   色为主,还有       颜色。色彩搭配的作用:教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

    以上《活动实践课:小食品的描绘设计》范文由学科吧精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »学科吧»优秀教案»活动实践课:小食品的描绘设计
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 学科吧 如对《活动实践课:小食品的描绘设计》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved