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好吃的饼干(教案设计)

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

活动内容:好吃的饼干小班

活动目标

1.学做饼干,知道饼干的形状可以是多种多样的。

2.在搓、团、揉、捏的过程中,初步感知圆形、正方形、椭圆形几种常见的几何图形。

3.体验泥工活动带来的乐趣。

活动准备

1.每人一份橡皮泥。

2.各种印花工具(雪花片等),几何图形模具(圆形,椭圆形,正方形)。

3.吃点心时,引导幼儿观察饼干的形状、花纹。

4.各种形状的饼干及字卡(正方形、圆形、椭圆形)。

活动过程

一、导入

师出示布偶

“今天,是小熊的生日,想邀请我们小朋友一起去参加,高兴吗?”
“小熊最喜欢吃饼干了,老师给它准备了一盒,小朋友想不想也来做些饼干送给小熊?

二、说饼干

1.问:你想做什么形状的饼干?

幼儿说(圆形、正方形、三角形……)

师出示各种形状的饼干和汉字(如:椭圆形)

2.师:这些饼干上有各种各样的花纹,老师这里有一块饼干也有花纹,你吃过的饼干有花纹吗?

问:你吃的饼干上的花纹是什么样子的?

幼儿说。

三、师示范

师:老师先来做一块饼干给小朋友看,好吗?

A.先把橡皮泥用力捏一捏,搓一搓,搓成圆形。

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B.把团好的橡皮泥放在桌上压扁。

C.在橡皮泥上用几何图形印上自己喜欢的形状,再用几何图形将多余的橡皮泥切割下来。

D.用印花工具在几何图形上印上自己喜欢的花纹,这样一块饼干就做好了,把做好的饼干放在点心盆里面。

四.幼儿操作

1.师放背景音乐

2.幼儿操作,师做巡回指导。

3.请各组将饼干放到前面的桌上。

4.师:“现在,小熊要来选饼干了……”

师以小熊的口吻选饼干,评价饼干。

五.结束

师:谢谢小朋友们的饼干,你们真能干,这些饼干我一个人吃不掉的,你们一起来吃,好吗?

请幼儿先去洗手,再来吃饼干。

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