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教学设计--灯笼(剪贴)

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

目标:1,学习用自测的方法,均匀地剪短直线。2,体验成功的快乐。准备:剪刀、胶水、抹布、每组1—2只范例过程:1,欣赏范例:---教师出示范例:“还记得我们听过的故事吗?”“今天我们自己来做一只灯笼,但老师先不讲方法,我们能不能先研究一下灯笼,该怎么做呢?”2,分组研究:---“怎样使灯笼的每一条间隔剪得均匀呢?”A,幼儿在小组内讨论,教师提示幼儿能借助书上的步骤图。B,请幼儿介绍自己的研究结果。教师汇总幼儿的几种方法。C,教师重点讲解:---“将长方形的纸对折,再在2/3的地方折一下,用剪刀剪短至折缝处,剪短直线使,要尽量使每一条线的间隔距离相等。”D,教师边讲解边演示。3,幼儿实践“A,幼儿操作时,教师注意幼儿的操作方法是否正确。B,对部分幼儿提供帮助,鼓励幼儿教幼儿。C,教师与幼儿将做好的灯笼用绳子穿起来,挂在教室里。
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