优秀教案 说课稿 评课稿 教学反思 学科试卷

教案--素描/表現方式

日期:2017-06-29  类别:优秀教案  编辑:学科吧  【下载本文Word版

素描/表現方式
單元名稱:綜合表現  適用年級:三年級  節數:三節
單元目標:了解每一種物體皆有其特性與質感。
教學特色:每次的物體安排都是老師負責,這次由學生自己帶物品,由同學做安排。
課前準備:由學生攜帶自己身邊所見、所感,認為美的物品。
實際教學流程:
〈一〉
讓學生先自我省察前二年來,所學的素描概念。對素描的認知,最常畫的是哪些物品,個人對哪些物品的表現最能掌握,稍做講解。
請同學寫下最常畫的是什麼?最少畫的是什麼?同學對什麼東西最有興趣?對哪些東西最沒把握?
綜合整理同學的意見。
〈二〉
交代同學注意周遭的日常生活物品,哪些生活用品對自己較有感覺,下一堂課請同學帶1~2樣到學校。
把同學帶來的物品,讓同學自由排列。
老師講解每樣五品皆各有其特性與質感,如光滑、粗糙、沈重、輕浮。自己所感覺到的特質,表現在主題的那一部份,請同學詳細觀察描繪。可以加入個人的思想情感色彩,自由發揮想像。
〈三〉
學生作品完成後,請各位同學放置畫架上,且請每位同學講解自己的作品,經驗分享。
老師說明優良作品,和較為特別作品,做比較和檢討,釐清同學不清楚之處。
請同學除了自己以外,為每位同學打分數。考驗同學審美的眼光,讓同學能互做一個公平性的評量。
評量:
表現:能從日常生活中去觀察、體會,並發現物體的美感。
鑑賞:了解每一樣物品在生活中,對每一位同學更有特別的情感。
實踐:能主動的去觀察愛惜物品。
您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/

    以上《教案--素描/表現方式》范文由学科吧精心整理,如果您觉得有用,请收藏及关注我们,或向其它人分享我们。转载请注明出处 »学科吧»优秀教案»教案--素描/表現方式
‖大家正在看...
设为首页 - 加入收藏 - 关于范文吧 - 返回顶部 - 手机版
Copyright © 学科吧 如对《教案--素描/表現方式》有疑问请及时反馈。All Rights Reserved