分析交流
学习新知
练习指导
巩固新知
展示欣赏
交流评价
教学互动
设计意图
教师行为
学生行为
1、分组展示自己所具备的物品。您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
2、引导学生思考座谈,并开展想象,怎样利用手中的材料,分小组集体一起排列出新颖的立体造型。
人人参与,把瓶盖重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或具象的图案或造型。
以小组为单位,进行展示比赛,看看哪组的作品最棒。
交流
观看
分组讨论,互说想法。
根据自己的想法创作完成。
学生练习您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/
引导欣赏,拓展想象空间。
启发大胆想象。
根据学生的能力,进行辅导。
体验成功的喜悦。
教学过程:
教学环节
教学互动
设计意图
教师行为
学生行为
大家都来做
范图
范画:
想象型创作作品
一年级美术教案大家都来您现在访问的是中国学科吧旗下教案网http://www.jsfw8.com/jafs/